Автор: Венелин Костадинов
Петокласници събират джобни за вентилатори, за да могат да учат на хладно
За липса на работещ климатик на режим охлаждане в СУ "Св. Св. Кирил и Методий" алармира притеснена бургаска майка. В отворено писмо до общинската администрация и няколко ресорни дирекции бургаска тя поставя остро нуждата от мерки в тази насока.
Жената разказва, че петокласниците от 5 „А“ клас от началото на месец юни събират джобните си пари, за да си купят портативни вентилатори на батерии, тъй като в класните стаи температурите стават непоносими. По думите ѝ всяко такова устройство струва „от 8 лева нагоре“, а до момента „всички деца, с изключение на трима ученици, вече са си купили по едно, някои дори по две“.
Авторката на писмото задава реторични въпроси към училищното и общинското ръководство:
„Дали е нормално да изпратиш детето да прекара учебния ден в такава задушна атмосфера и безопасно ли е за здравето му?“
Според нея проблемът излиза извън рамките на личния комфорт и засяга „енергийната ефективност на училищната сграда“ и правото на равен достъп до качествена учебна среда. Тя твърди, че липсата на климатик противоречи на европейските изисквания за енергийно обновяване и на Стратегията за устойчива енергия и климат 2021 – 2030 на Община Бургас.
„Първоначално бях шокирана, понеже този проблем не би трябвало да съществува през текущата 2025 година“, пише жената и припомня, че вече са инвестирани значителни средства в модернизиране на училищната инфраструктура, включително в изграждането на нова спортна база.
Обръщайки внимание на нормативната база, тя посочва, че действащата Наредба № РД-02-20-3 от 21.12.2015 г. гарантира свеж въздух само за класните стаи до 4. клас, което според нея нарушава принципа на равнопоставеност. Според нея всеки ученик и учител, независимо от своята възраст, има право на достъп до пресен въздух на 100 %. Гражданката настоява текстът да бъде актуализиран и допълнен така, че задължението да обхване и по-големите ученици.
Писмото описва и реални последици за учебния процес – деца, които отказват да стоят в задушните стаи, часове, провеждани на двора, и риска от отсъствия поради невъзможност за концентрация при температури „над 26 градуса“.
Авторката предлага два варианта за изход от кризата: училището и общината да осигурят климатизация чрез европейски програми за климaтична адаптация или, при невъзможност, „да се обърнете към всеки един клас, за да могат родителите да съберат нужните финансови средства“. В заключение тя предупреждава, че ако държавата и местната власт не гарантират чист въздух и адекватна температура в класните стаи, „всички усвоени досега финансови средства за ремонт и рехабилитация на учебните заведения са без реално изпълнено условие за устойчивост“.
Жената предлага и интересна компенсация за децата, които са били принудени да учат в нездравословна среда:
"Било справедливо да компенсирате вceku ученик и да увеличите с 1 единица успехът му, предвид, че се е обучавал през Календарната 2024-2025 година В класна стая без климатик, защото чистият въздух в помещението е жизненоважен и пряко влияе на мозъчната активност!"
Според препоръки на европейски здравни и образователни институции, най-здравословната температура в класната стая за ученици е между 20 и 22 градуса по Целзий. В този диапазон се поддържат оптимални условия за концентрация, комфорт и учебна ефективност. При температури извън тези граници често се наблюдава спад в вниманието и повишен физически дискомфорт.
Последвайте ни във Facebook.
